Bewegtes Lernen im Mathematikunterricht

Die Malreihen wurden auf spielerischer Weise gemeinsam Erarbeitet. Wir haben beispielsweise beim Erlernen der 2er Reihe immer 2 Paar Socken aufgehängt, haben zum besseren Verständnis der 5er Reihe Händeabdrücke auf ein Plakat gezeichnet, haben Muggelsteine in 10er Eierkartons einsortiert und Spielzeugautos mit ihren 4 Reifen aufgelegt.

Um das Plus- und Minusrechnen zu Festigen veranstalteten wir eine Schneeballschlacht mit Rechnungen, am Faschingdienstag flogen Konfettirechnungen durch die Klasse und einmal regnete es sogar Regentropfenrechnungen in der Klasse.